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下课后，冯岳山拿起教案出教室，班上不少人自发的搬起椅子坐到纪瑜身边向着纪瑜讨教、学习，一场来自同班同学的猜忌风波被她联合冯老师轻松化解。
大家请教学习方式，纪瑜也很大方，知无不言、言无不尽。
至于思维导图，纪瑜看大家都想借阅，她便让乔年帮忙拍照发在班级群里，这样就不用轮着看。
要在手机里看，还是打印下来看，可以随个人喜好。
文四班教室后面围满了人，其余班怀疑纪瑜作弊的学生特意跑来文四班门口凑热闹，看到那众星捧月的场景忍不住揉了揉眼睛。
“快打我一下，我感觉我眼花了，不是都说作弊才考这么好，怎么他们班的同学还高兴的围着她？”
“不知道啊，要不微信上问问文四班的人？”
“现在他们人都围着纪瑜呢，只怕不会说吧。”
众人靠着栏杆围观了一小会，发现文四班的人不止是围着纪瑜，还请教着什么，他们不由凑近了去听，发现是纪瑜在分享学习方法，如何抓学习中的重点。
他们听了一小会，听着听着自己都忍不住点头。
所以，一个知道如何学习，且能侃侃而谈的人，会作弊吗？
答案当然是不会！
纪瑜的逻辑十分清晰，她的举例一看就是看了不少书，对一个章节的讲解比老师讲起来还要吸引他人的注意力。
“这么一听，我觉得纪瑜没有作弊诶。”
“我觉得也是。”
“她真的好厉害啊，她竟然能把世界史讲得那么精准，并且年份都记得好清楚。”
“听她讲话，不由就听进去了，她要是当老师，我都不敢想象她的学生会有多优秀。”
“我真该死啊，之前竟然还怀疑纪瑜作弊，说到底是嫉妒心作祟，不敢承认别人就是有那么优秀，能够在短短一个月的时间里，将成绩提升到六百多分。”
男生说着，给了自己一巴掌。
边上的同学:“……”
我们……是不是也要自己打自己？
良辰苦短，大家才听几分钟，便上了课。
前面才有人吐槽纪瑜当老师会有多优秀，司马从瑞进入教室就叫了纪瑜上讲台发试卷。
“听说你们下课的时候在向纪瑜同学讨教学习方式，这次纪瑜考得非常不错，这节课就由纪瑜来给大家讲解错题，如何？”
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