附录 关于反锁房门和心门关闭的心理状态 (第1/3页)

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青春期的孩子，有一个特征性的行为，开始喜欢关门，甚至反锁房门。

很多家长被孩子的反锁房门行为，搞的很不愉快，又担心还心烦，家长很忧虑这是怎么了？！表面上，这是孩子愤怒，家长担心。但是你有没有听说过，有些家长把孩子的门锁给卸掉了。甚至还有些家长用刀斧把门给砍破了。即便再这么担心，也不必要这样子是吧？

孩子有问题，但是往往这些问题不是单纯孩子的问题，更是亲子关系，相互交流困难的问题。

因为这里的反锁房门的实质是拒绝交流。

我们可以观察到，很多的家长总是说自己常常开导孩子，和孩子做交流，但是越是开导，越是交流，越是和孩子说放开，别多想，越是帮孩子出主意给建议要求，孩子反而越是不愿意听，甚至发脾气。这说明这些开导交流并非真正有效的心理建设性沟通交流。

而反锁房门，就是索性就不理不睬行为表现了。

孩子反锁房门，不愿意和家长交流，让家长很难受的心理环节就在于被拒绝感。

同时又因为孩子抗拒而无法和孩子好好沟通，家长真不知道怎么办才好！

这里给出一个建议，接纳孩子，无条件接纳孩子。有些家长会质问，真的无条件接纳？难道孩子房门反锁，孩子对父母信息封闭，那么我们就不管了?孩子有早恋倾向，父母就应该是坦然而不必担心呢？

这里的接纳不是放纵，不是无条件满足。这种接纳是内心的接纳和信任。

大部分家长对孩子的抗拒交流或者封闭信息的感觉很不好的。这种不好的感觉是具有合理性的。因为父母有着责任，就是保障孩子的安全，能尽可能给孩子提供安全的未来。这是一种养育子女过程中，父母安全需要自然的延伸到孩子身上，自觉承担着孩子的安全责任压力。因为担心孩子，会紧张担心，怕孩子出事，这是家长的责任压力引起的焦虑。

父母的紧张担心是可以理解的。这种焦虑一直存在，为什么是在青春期特别显着呢？之所以是这个时间点，从心理地位变化轨迹图上，因为这个时间点孩子似乎看着要长大了，但是并没有长大到让人完全放心的程度，父母的心理地位依然略微地高于孩子，自然还有保护孩子安全的责任要求。

不过这种责任感的心理处理方式却会因为两种力量而截然不同。

一种是促进孩子成长的处理方式。当家长与孩子之间发生冲突时，可以采用协商的方式来

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