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次日，学校办公室里，各科老师都在加紧判卷中。
一个青年数学老师眉头紧蹙：“组长，能过来帮我看一下吗？这有份卷子结果是对的，但是过程与标准答案完全不同。”
教学组长看着眼前的一摞卷子发愁：“那就是蒙对答案而已，过程不对直接零分。”
“可是他四大加试题的答案都对了，也不能蒙这么准吧？”年轻教师挠了挠头。
“什么？”组长已经判了上百份卷子，还没见过一份将四个大题都答出来的，更别说答对了。
组长拿过卷子看了一会儿，猛拍大腿：“我明白了，我明白了，这是个天才啊。”
“标准答案是用微积分解析的，而这个同学仅用高中知识就解出了题，虽然步骤多些，却难度翻倍，等于他先证明了一遍微积分，此子乃天才也。”
教学组长此刻的心情如同伯乐遇到了千里马，拿着卷子直奔校长室。
陈校长与北大梁教授是北大数学系的同学，可惜自己数学天赋有限，就到地方上做了中学教育。
“陈校长，您看看这份卷子，咱们学校竞赛有望了。”
看着冲进门的教学组长，陈校长慢悠悠地放下手中的茶杯：“别咋咋呼呼的，你也四十岁的人了，怎么还这么不稳重。”
片刻后，陈校长腾的一下站了起来，撕掉了试卷的保密条，林安的名字赫然显现：“三年七班，林安。”
陈校长头也不回的往外走，教学组长快步跟着：“陈校长，干嘛去？卷子你得还我啊。”
“我去看看十二中的希望。”梁教授出题的时候就跟他说过，只要能有人完整的做对两道，就有实力参加竞赛拿奖，他最大的期待就是能出现做对两道题的人，现实竟然如此让他惊喜。
三年七班，学生们正在上晚自习，林安被安排坐到了最后一排，自从传出作弊谣言后，同桌也找老师调换了位置，只剩下他自己孤零零一个人坐在后墙的角落里，平时也只有冷琳会跑过来跟他聊天，他仿佛成了一座孤岛。
班主任李老师正坐在讲桌处判卷子，看到同学们都看向门口处，才反应过来：“陈校长，您怎么来了？”
“林安是你们班的吧？”
“是”李老师表情有些茫然，她想不通校长找林安能有什么事，他不会真的作弊了吧。
“人呢？”教学组长紧跟着问道。
李老师指了指后墙角落里的位置
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