第18章 真实的神明 (第1/2页)
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然后他就发现自己忽略一个最重要的事,电脑界面上左上角有一个最醒目的软件,名称就叫:临安工科类初级第十三学堂功课辅助系统。
也许是他选择性眼瞎,也许是这个软件实在太醒目,他以为是系统的一部分,或者说政府部门的审美不管在哪里都是谜之诡异,竟然愣是两天,都没看见这个软件,而只顾着查周边的知识了。
打开软件,赫然醒目的排列着目前辰尘接下来要操心的国考学科进度,国考课程不多,只有工科、数学、逻辑这三门课,总分是100,目前的分数分别显示是91,88,85,看得出来他在专业课程上其实做的还不错。但奇怪的是,他没找到化学、物理、语文、外语等科目。
有点纳闷,正好另外一个已经不需要学习,仅供查阅的类目吸引了他的目光。
原来,随着科技的发展,每个学科专业知识的积累已经到了一定的程度,要按照以前的20岁之前只学通用知识,20岁之后再学习专业知识的模式,起码要到35岁才能从大学毕业,这个时间,代表着留给科学家找到新发现的时间是相当短的,所以原来老套的全学科知识作为基础的方式,20年前就已经被大秦宣教部给彻底废了,再后来随着脑机连接技术的发达,政府宣布基础知识统统采用外链信息输入设备,强制灌输进入大脑内,人的自主学习直接从专业领域开始。而之所以目前还无法让人把全部知识都拷贝进大脑,主要还是因为大脑的信息接收逻辑导致的。
众所周之,人类自从破解了神经元的信息传导密码后,通过自生长式的硅基对接系统,人类已经可以通过电脑直接往大脑灌输知识,但是大脑是分为表层区域和深海区域的,所有的信息指令都只能堆积在表层,然后随着时间的推移,表层信息被深度压缩和精简,然后被存储进大脑深海区域,而科学家多年的测试结果发现,短时间内过多的灌输信息,容易导致表层信息溢出,从而彻底扰乱神经元上的基础传导,简单说就是人会脑子烧糊,为了安全,最终科学家将一些通用的基础知识都压缩成信息流,阶段性灌输进大脑表层,然后代表创造力、多学科逻辑相关的深度知识,再交给人类自主学习,这样就节省了大量的学习时间,也保证了人类安全。
辰尘看完基础课程的注解中关于这部分的解答,不禁摸了摸自己后脑勺三条大概一厘米的金属装竖条,没有感觉,只是冷冰冰的,不痛不痒,似乎就是人身上自动长出来的一样,这大概就是那个奇怪的脑机接口了吧。
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