第39章 手下留情 (第1/1页)
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几天后的一个下午,最后一节课是数学。
新的同桌翻开课桌盖拿数学书,摆在桌面前方的词语手册顺着翻起的桌面滑下,掉落下来。
它碰到前排同学的后背,往左一翻,顺着旁边同学的后背滑落下来,刚好落在小风的鞋面上。
同桌拿出数学书,转身和旁边的同学聊着天,丝毫没有觉察。
小风将两脚收回,弯腰想把书捡起来,还给同桌。
然而,他犹豫了。
最终,他弯下腰,把手伸到课桌下面,将鞋面上的词语手册捡起来,平放在膝盖上,再用膝盖将它牢牢顶在课桌下方。
放学了,同桌收拾好东西背着书包走远,小风伸手把词语手册从课桌下拿出来,连同其它书本一起放进了书包。
回到家,他进到里屋,拿出词语手册翻看起来。
有生字,有组词,有造句,有插图,有些插图还被涂上了鲜艳的颜色。
多好的一本书啊!
小风满心欢喜,不由得多翻了几遍,读着上面的句子,沉浸其中。
外面响起过路人的脚步声,他这才回过神来,合上了书本。
书放哪儿?
带去学校?
肯定不行,会被同桌认出来。
放家里?
放哪儿呢?
他看了一圈,抽开破旧衣柜下的抽屉。
沉甸甸的,里面是旧铁丝,钉子,锈迹斑斑的钢丝钳和锤子,犁和耙上拆下来的铁块。
他将抽屉推回,又抽开旁边一个。
里面有旧布,线,棕叶做的鞋样,剪刀,卷成一卷一卷的布头。
他将它们抓了起来,把书放到最下层,上面盖上这些东西,压了压,推回抽屉,去门口写作业去了。
一个星期后,小风打开抽屉,翻出词语手册,拍了拍上面的灰尘,将它装进书包,带到了学校。
第一节课就是语文课。
“这是我的!”
同桌一见到小风从书包里拿出的词语手册,立马尖叫起来。
小风并不慌张,心情平静地说道:“这是我的,我爸给我买的。”
“是我的!”
“我的!”
两人扯着词语手册,谁也不愿放手。
张老师进来了,“怎么回事?”
“他偷我的词语
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