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乐正云秀感觉，没有手机的日子也不是不能忍受的，白天空气里充满了负氧离子，夜里星光灿烂，耳边是一声又一声的虫鸣蛙叫，另有一种味道。
对了，小朋友数学的进度还不错，所有人都可以从一开始数到二十了，陈家兄弟还能从百倒数，一个数都不错，算盘打得虽慢，但二十以内的加减基本上都会了，只要每天不断的练习，相信十天后大家就都能掌握。可识字的节奏却有点慢，字会写了百十个，但都是死记硬背的，根本不知是什么意思，从明天开始，得换一种方法。从沉思中清醒后，乐正云秀又在为明天的教材而烧脑子了。
以前，幼儿园里是用卡片进行教学的，这边画头牛，边上写个牛字反复地向学生灌输，可我到那儿去购这样的卡片呀。但要让每个学生自个画，这画画的难度要比写字难多了，加上自个的毛笔用的又不熟，在黑板上示范一下可以，每人一份不可能，这可怎整？乐正云秀想的头都大了，只有走一步算一步看一看教学效果。
“同学们，今天我们来认识一下小动物。”乐正云秀说完，在黑板上画上多种动物，开始用儿歌的形式进行教学。
黄狗门口摇尾巴，
花猫庭院把圈绕。
小雀暖窝轻呢喃，
池蛙溪边呱呱叫。
蝉儿高枝鸣秋风，
猕猴林间秋千闹。
松鼠枝头抱松果，
黑熊洞里睡大觉。
“你们看，这是黄狗的黄，这是黄狗的狗，大家跟我念三遍。”二十个小朋友加上四个大朋友摇头晃脑地跟着念读，声音整齐宏响。
连续十来遍后，大家读得很顺溜。乐正云秀抽查了一下郑佳仁与李从龙，他们俩平时接受速度比较慢，也能准确地把字读准，看样子效果不错嘛，一天记十个字不怎么困难。乐正云秀暗自得意。
第二天早上，乐正云秀再次抽查说：“王商文，你来给大家写一写黑熊两个字。”王商文站起来后一脸蒙，他可是学霸呀，乐正云秀有些泄气了，怎么也左耳进右耳出？
“老师，我来写。”话音刚落，陈音柔跑上黑板，准确地写上黑熊两个字。这事奇了，学霸没掌握，刚学写字没几天的女生却掌握了，怎么回事？她已十四岁了，过了读书的最佳年龄了，那道说，她是个不世出的天才？不仅是乐正云秀感到惊奇，苏尹笋同样感到不可思议，又问了其它一个词说：“你再写个池蛙的蛙字给我们看一看？”
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